Bài 20. tỉ khối của chất khí
(Tiết 29- Tuần 15)
Giáo viên dạy:
Hoá học 8
Nguyễn Thị Thuỷ
Phòng giáo dục huyện quỳnh phụ
Trường thcs quỳnh hoa
kiểm tra bài cũ
Viết công thức chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất, giữa lượng chất và thể tích chất khí (đktc)?
Khối lượng mol là gì? Tính khối lượng mol của các chất sau: CO2, O2, H2 ?
Cho C = 12, O = 16, H = 1
1 mol H2
1molCO2
(44g)
1 mol H2
(2g)
Bài 20: Tỉ khối của chất khí
1. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn khí B?
Công thức:
dA/B: tỉ khối của khí A đối với khí B
MA : khối lượng mol của khí A (g)
MB : khối lượng mol của khí B (g)

Em hãy cho biết: Khí CO2, O2 nặng hay nhẹ hơn khí H2 bằng bao nhiêu lần?
Bài tập:
a. Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng:
44
32
32
8
SO2
CO2
CH4
O2
b. Em hãy cho biết khí A trong các trường hợp 1, 2, 3, 4 là các khí nào trong các khí sau đây: CO2 , SO2 , Cl2 , O2 , CH4 ?
Bài tập:
Tìm những từ: , , đ để điền vào chỗ trống:

dA/B > 1: khí A ......................... khí B
dA/B < 1: khí A .............. .............khí B
dA/B = 1: khí A ......................... khí B
nặng hơn
nhẹ hơn
nặng bằng
Chú ý:
dA/B > 1: khí A nặng hơn khí B
dA/B < 1: khí A nhẹ hơn khí B
dA/B = 1: khí A nặng bằng khí B
Bài 20: Tỉ khối của chất khí
1. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn khí B?
Công thức:
dA/B: tỉ khối của khí A đối với khí B
MA : khối lượng mol của khí A (g)
MB : khối lượng mol của khí B (g)
2. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn không khí?
Khối lượng mol không khí là khối lượng của 0,8 mol khí nitơ (N2) + khối lượng của 0,2 mol khí Oxi (O2):

dA/kk: tỉ khối của khí A đối với kh«ng khí
MA : khối lượng mol của khí A (g)
Công thức:
Bài 20: Tỉ khối của chất khí
1. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn khí B?
Công thức:
dA/B: tỉ khối của khí A đối với khí B
MA : khối lượng mol của khí A (g)
MB : khối lượng mol của khí B (g)
2. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn không khí?






dA/kk: tỉ khối của khí A đối với kh«ng khí
MA : khối lượng mol của khí A (g)
Công thức:
Em hãy cho biết: Khí CO2, CH4 nặng hay nhẹ hơn không khí bằng bao nhiêu lần?
Bài tập: Để điều chế khí A, người ta lắp dụng cụ như hình vẽ:
Khí A thu được trong thí nghiệm trên có thể là khí nào trong số các khí sau:
A. Khí CO2 C. Khí H2
B. Khí Cl2 D. Khí SO3
Bài 20: Tỉ khối của chất khí
1. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn khí B?
Công thức:
dA/B: tỉ khối của khí A đối với khí B
MA : khối lượng mol của khí A (g)
MB : khối lượng mol của khí B (g)
2. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn không khí?






dA/kk: tỉ khối của khí A đối với kh«ng khí
MA : khối lượng mol của khí A (g)
Công thức:
Khinh khí cầu
Bóng bay
Em có biết?
Trong lòng đất luôn luôn xảy ra sự phân hủy một số hợp chất vô cơ và hữu cơ, sinh ra khí cacbon đioxit CO2. Khí CO2 không màu, không có mùi, không duy trì sự cháy và sự sống của con người và động vật. Mặt khác, khí CO2 lại nặng hơn không khí 1,52 lần. Vì vậy khí CO2 thường tích tụ ở đáy giếng khơi, trên nền hang sâu. Người và động vật xuống những nơi này sẽ bị chết ngạt nếu không mang theo bình dưỡng khí hoặc thông khí trước khi xuống.
Bài 20: Tỉ khối của chất khí
1. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn khí B?
Công thức:
dA/B: tỉ khối của khí A đối với khí B
MA : khối lượng mol của khí A (g)
MB : khối lượng mol của khí B (g)
2. Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn không khí?

dA/kk: tỉ khối của khí A đối với kh«ng khí
MA : khối lượng mol của khí A (g)
Công thức:
Bài tập: Hợp chất A có tỉ khối so với hiđro là 17. Em hãy cho biết 5,6 l khí A (đktc) có khối lượng là bao nhiêu gam?
dA/H2 = 17
VA = 5,6 l (đktc)
mA = ?
Hướng dẫn về nhà

Học các công thức tính tỉ khối
Làm bài tập 1, 2, 3 SGK tr 69.
Làm bài tập 20.1 SBT tr 23.
Đọc trước bài 21: Tính theo công thức hoá học
Trường thcs quỳnh hoa
Tổ khoa học tự nhiên
Xin chân thành cảm ơn
toàn thể các thầy cô giáo
cùng toàn thể các em học sinh
đã giúp đỡ tôi hoàn thành tiết dạy này
Trường thcs quỳnh hoa
tổ khoa học tự nhiên
Xin chân thành cảm ơn
toàn thể các thầy cô giáo
cùng toàn thể các em học sinh
đã giúp đỡ tôi hoàn thành tiết dạy này